12月8日，我们英语组在报告厅聆听了彭毅君老师关于“小学英语解题技巧”的领航讲座，令我受益匪浅。彭老师围绕着小学英语解题技巧从题型分析、解题技巧、学习建议三大方面进行了生动有趣的讲座。
英语作为一门语言学科，注重听说读写，而小学英语考试主要考察听和写两方面。由于小学三年级才是英语学习的正式起点，部分学生刚接触英语，或者接触了两年后发现仍然有很大的困难。这个时候懂得并掌握一定的解题技巧对于学生来说是很重要的，有时候还可以起到事半功倍的作用。彭老师这次讲座先是列举题目分析了小学英语各种题型，然后举例讲解了各种题型的解题技巧，最后对小学英语学习提出了一些宝贵的建议。
我认为英语学习，“听”很重要，要想把英语学好，要多听，会听，听懂，彭老师的“如何提高听力理解能力和做好听力题”使我深受启发。彭老师说要想提高听力理解能力首先要保证发音的准确无误，上课尽量使用原声音频教学生单词和句子，这样有利于学生从小培养英语语感。我很认同这一点，自身准确地道的英语发音不能让你在听力上无往不利，但是不准确不地道的发音绝不能有效地解决听力问题。在平时的英语教学中，我总是用原声音频来教学，努力为学生创造原声语境。针对如何做好听力题，彭老师总结的一些听力技巧也是很行之有效的，例如做听力之前要先将题目全部浏览一遍，浏览的时候可以根据选项猜测下问句，主题内容，缩小听力范围。听第一遍的时候，不要急于应答，应把全文听完，可以适当做些简单记录，尤其是时间、地点、数字、人物等等。在日常的教学中，我也会适时地辅以听力技巧的训练。
古人云：“三人行，必有我师焉”。英语组的每位老师都有自己的教学风格和教学方法，经常举行这种教研活动是非常有意义的，可以让我们英语老师互相学习，共同成长。
撰稿：徐晓雅 审稿：魏赛丹
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