2016年11月25日吴泗小学老师到六小来学习交流，低数组池洁老师给大家带来了一节展示课《认识钟表》。
课前池老师做了大量的准备工作，让学生制作钟面，制作了精美的课件，自己也制作了一个漂亮的钟面。
这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，了解时间的表示方法，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说池老师的这节课教学目标明确，思路相当清晰。教学过程中，主要让学生通过看一看、数一数、说一说、拨一拨、做一做等多种形式的活动，让学生在活动中展开学习。由于小学生的年龄特征，尤其是一年级的小朋友，注意力不能长时间集中，容易兴奋，也容易分散。
池老师先通过猜谜语导入这节课的主题。
然后让学生仔细观察钟面上有什么，观察时针和分针的特别，时针又粗又短，分针又细又长。紧接着出示主题图小红起床了，小红7时起床，分针指着12，时针指着7是7时。通过各种情景图出示8时、3时、6时。让学生说时间，接着进行小结，整时的时候钟面上的时针和分针分别指着几就是几时？然后让学生拨一拨8时，9时。同桌之间互相拨，然后介绍了时间的表达法，展示了小明的一天，让学生独立完成，小组展示。然后拓展过一小时是几时。最后课堂小结，你收获了什么。
整堂课流程清晰，课堂组织教学严谨，让学生能够从中学到知识而且掌握情况还比较好。
课堂建模青年教师展风采，橘子洲头看万山红遍，光谷六小看课堂实效。路漫漫其修远兮，吾辈青年教师勤钻研。
供稿人：陈杰 审稿人：熊皓丽
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