11月7日二年级语文组教研活动正式拉开帷幕。本周由研讨活动围绕“专注课堂建模，打造实效课堂”的主题展开。11月10日第五节课，由青年教师叶欣怡老师执教的二年级上册第18课《黄山奇石》于205班教室开展。叶老师提前一周为此次研讨课做好了充分的准备，包括：研读教材、制定教学设计、CAI课件等。课堂上能充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃。学生能主动参与探讨教学内容，与老师互动频繁，体现了语文学科“实效课堂”的教学理念。
叶老师首先切入一系列黄山奇景的图片，介绍黄山风景区的地理位置及独特之处。《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇，又有具体形象的描写“仙桃石”， “猴子观海”等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现！叶老师抓住了二年级学生的思维特点，在教学过程中，充分利用学生已有知识和生活经验，借助CAI教学手段，声情并茂，生动形象地强化学生感知，加深学生形象化思维。从学生的课堂表现上来看，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。叶老师充分利用小组合作指导教学，学生们能够自主学习，能够与他人合作学习。由于本课出现的“我会认”生字较多。对学生的掌握来说有一定的难度。但叶欣怡老师能够理清层次，结合课件辅助教学，把这些字在学生识记的基础上带入课文中学习，把识字和文本情景结合起来，培养学生的语文理解能力。对于要求“我会写”的生字，叶老师通过课件展示书写顺序，并在黑板上示范书写和同学演板，帮助学生获得正确规范的书写方式，培养学生良好的书写习惯。在品读中让学生深刻体会“黄山奇石”的奇妙之处，既突破了教学的重点，又能使学生主动地获取知识，提高了课堂教学效率。
叶欣怡老师的这堂课生动活泼，充分彰显出我校青年教师的教学风采，赢得了听评教师团的一致好评，有效地推进了二年级语文组“课堂建模”主题活动的进程！组内教师认真汲取经验，针对自身教学风格开展进一步的探究与实践。相信在二年级全体语文教师的共同努力下，本次“初探”必将迎来一个新的“完美蜕变”！
供稿人：潘梦丽 审核：陈红
鄂公网安备42018502004167号