诗画西湖，世间仙境，一川秀丽风情。金秋意浓，齐聚苏杭，一饱名师风采。11月3日我带着一颗激动的小心脏，进入千课万人的会场，内心更多的是期待，更多的是憧憬，亲临“千课万人”这场教育盛宴简直让我大开眼界，这一场接着一场的精彩课堂，仿佛带我进入了一部引人入胜，情节跌宕起伏的国际大片，让人久久不能平静，让观者从心灵深处去寻根最初的教育意义，让每一位在场的师者得到一步步的升华。高密度的听课安排，应接不暇的头脑风暴一股劲的将我们的倦意赶走，怎样也阻挡不了我们听课的热情。
大师们的课堂就像春风化雨润透我的心，就像海市蜃楼美轮美奂迷倒我的心，它们课堂扣人心弦，带着我们感受诗和远方。这种大气却只可远观不可效仿，他们在课堂中的一颦一笑，一举一动无不散发的那深厚的文学功底，才兼文雅由内而外的散发。如窦桂梅老的执教的《阿长与山海经》，她得课堂同等于孩子的课堂，展示出的不仅仅是老师文学功底，更是激发出了孩子在课堂的风采！孩子们从开始的紧张羞涩到后来的收放自如的展示发言，无不展现出一位老师的课堂艺术！窦老师的循循善诱，慢慢牵引，她用生动的语言，“夸张”的动作，通过孩子们现场的发言旁征博引！使我真正感受到了语文课堂上有时并非有意预设，而是“随手拈来”，透过文字深入精髓 感悟情感 会意写作方法！
薛法根老师执教的《诚实与信任》，他得课堂洋溢着幽默与智慧的气息，字词教学如他所讲不仅会读会写还要会理解，透过文本内容深入浅出教会孩子在生活中的运用理解字词，层层深入，让孩子完全理解几个“意”！这是真真实实，实实在在的语文训练，薛老师对语文课堂曾讲过一句精辟的话语:语文教学让成长看得见。不要教着教着学生不见了，要教着教着老师不见了！由此可见薛老师的逐步引导体现了大师级多么深厚的功底呀！
张祖庆老师执教的绘本课《遇见神奇飞书》让我感受到，耐人寻味一个人，带着几张耐人寻味的图，熏陶着耐人寻味的课堂，把整个会场渲染成一间硕大的图书馆！整节课听到的都是那磁性的音色调动着42个青涩的声音抓住每一个“细节”在一本绘本，一部电影，一首好曲中畅游，深深的吸引着在场每一个人想去拯救每一本书！！
戴建荣老师执教的《彩色的非洲》课堂给我最直观的感受就是“扎实”，戴老师引导学生“读”得扎实，将近二十分钟时间都在读，层层递进，层层叠叠，多种形式的反复读，读中慢慢的渗透方式方法，让每个孩子透过读感知非洲的彩色！只有扎扎实实的读顺文字才能慢慢感受文字情感；“说”得扎实，通过熟读才能在教师的指引下学习阅读方法，在透过方法学会运用到实践中。这堂课不正是展现出一个充满语文味的课堂吗！
千课万人的课堂是真正意义上的饕殄盛宴，四天的听课达四十节有余，每一位专家大师都极富感染力，极富造诣，极富深度，他们的课堂让我无法去模仿至精，但从思想上，从心灵里学到了为人师的内涵。此次更让我感到荣幸的不止观摩到业界名师风采，还看到了我的女神杨澜，听到了她得访谈，感知着她得那句“有的人是舒舒服服做辛苦的事，有的人是辛辛苦苦做舒服的事”而她说她选择前者，因为喜欢辛苦也是值得的深刻含义；看到了我国著名作家梁晓声，倾听他笔下的母亲，笔下的童年生活，用最平常的生活话语诉说着最动人心弦的故事，教育着每一位孩子“人之初，性本善”，告诉着每一位师者“在课堂上就要以正能量化人”的意义！
几天下来，身体是疲惫的，但我的心灵是精神的，震撼于每一位传道受教者，我想，语文课堂因为细节而美丽，因为每一节课上都凝聚着每一个教师教学素养的细节，孩子们往往不正是记住的都是这些吗！我自身还有太多太多要提升！
撰稿：刘薇 审稿：蔡虹
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