10月31日被称为万圣节(Halloween)前夕，每年的11月1日是万圣节，也叫鬼节。万圣节的由来是在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找寻生灵，以获得再生的机会。人们担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，人们还将自己打扮成妖魔鬼怪的样子以将鬼魂吓走。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如南瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的人们，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。
万圣节这一天家家会吊起南瓜灯并无限给小孩子派发糖果，也因此万圣节是小孩子们最爱的节日之 一。万圣节也是孩子们可以名正言顺捣蛋的节日，说到万圣节歌曲，就不得不提到这首万圣节儿童歌曲《Trick or treat》了。Trick or treat，就是“不给糖就捣蛋”的意思。然而万圣夜的重头戏还是在餐桌上，主妇们既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”，又为了让前来的小客人不要小瞧自己，而更要在这个特别的节日为她们的餐桌装扮一番。杰克灯”(南瓜灯)的样子十分可爱，做法也极为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。
学生们在生活中，每年都会接触到与万圣节相关的各种信息，甚至也有学生买了很多的道具，进行扮演；或是在爸爸妈妈的带领下参加万圣节聚会。但是很多的孩子对万圣节的相关文化却是知之甚少。为了将我们所学的英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。我们英语组教师开展了这次的万圣节活动，目的也是借此次活动，给学生进行一个西方文化知识的渗透和熏陶。
在举办万圣节展板之前，我们英语组的老师利用课堂的时间，对万圣节的相关知识进行了有选择性的介绍，使学生们理解了万圣节的由来、万圣节的服装道具、游戏及歌曲《Trick or treat》的教授以及南瓜灯的制作程序。而在万圣节的今天，我们又结合今天学校周一的升旗契机，与今天升旗的班级503班配合，进行了万圣节来源、风俗习惯的节日渗透，同时在孩子们惟妙惟肖的装扮和诙谐生动的万圣节歌舞：Happy Halloween表演中，孩子们感受到了浓浓的节日氛围，加深了学生对万圣节的印象。有了这些题材铺垫，各年级的学生投入了极高的热情，给我们展示了精彩纷呈的万圣节小报，学生们在制作的过程中，也对万圣节了解更加的深刻了。
撰稿：魏赛丹 审稿：谢敏慧
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