聚焦课堂是学校发展、提升教学质量、体现以教学为中心的关键所在；课堂建模是引导教师自觉启动教研、全力着眼课堂、聚精会神抓质量、一丝不苟求发展的重要举措，是校本教研的核心任务。自学校上学期开展构建多元化的课堂教学模式、打造“幸福力”课程为目标的“课堂建模 主题教研”活动以来，老师们进步明显，教学模式多元、成果丰厚。为此，学校启动了第二轮课堂建模活动。
3月29日上午，在武汉市光谷第六小学报告厅举行了光谷六小“课堂建模 主题教研”第二轮启动活动。
活动由谢敏慧校长助理主持，首先展示了池洁老师带来的一年级数学建模课，《两位数加一位数（进位）》。池老师《两位数加一位数（进位）》一课，充分尊重学生的主体地位，通过摆一摆，圈一圈，说一说等实际动手操作活动，帮助学生在操作中理解算理掌握算法。在情境故事中引入、探究新知，与低段学生的日常生活紧密相连，让学生们充分体验到了解决问题成功感和喜悦感。
接着，所有数学组老师齐聚一堂，分享听课感受。，教法与学法的探讨，思想的碰撞，老师们在交流中收获。
最后，梁涛主任就数学课堂建模和主题活动提出了更细致和严格的要求与期待，同时，他也相信课堂建模活动一定会越来越好！( 撰稿人：高弦)
鄂公网安备 42018502004132号 鄂ICP备13001992号-14