为了进一步提升新进教师队伍综合素质和教学能力，促进青年教师理解幸福力课堂、更好的钻研教材教法、提高综合教学能力，光谷P6学区小学英语新进教师汇报课展示活动于2019年10月10日（周四）14：50-17：30在光谷六小录播教室展开。光谷第六小学去年新进的闵巧老师，今年人才引进的王芬老师作为本次活动展示代表。光谷六小全体英语教师及东湖高新区姊妹学校部分老师参与了本次活动，重磅嘉宾---区教法院小学英语教研员魏锁琴老师莅临活动现场。
本次活动由光谷六小英语教研组组长魏赛丹老师主持。新进展示老师为光谷六小的闵巧老师及王芬老师。首先上场的是热情洋溢的闵巧老师，毫不怯场地带来一场主题为The frog的故事主题课。一首轻快的歌曲开场，充分调动孩子们的热情，在常规的问候后自然地衔接过渡到今日主题The frog，引入环节过渡自然，契合主题。采用多样化的呈现形式让同学们参与到丰富的课堂活动中，体现了核心素养的教育理念。一堂课趣味盎然，极好地锻炼了孩子们听说读写的能力。
第二位展示的王芬老师也具有自己的特色，主题为The Snails的小故事，以猜测盒子中的蜗牛开场，给了孩子们极大地惊喜。故事中的重点句型在课堂中以各种呈现方式不断渗透训练强化，给孩子们夯实了基础。故事以问题展开，what,who,how几个问题帮同学们顺利地地梳理了人物关系和情节。层层铺垫展开，一堂课下来脉络清晰，铺陈得当。
两位老师各有所长。闵老师注重的是课堂中同学们听说读写的能力，在课程初期就以包含方位介词的歌曲给孩子们区分这些易混淆的单词，在课堂中大量运用，夯实巩固；王老师则是紧抓基础，以问题递进情节发展，以清晰地表格为同学们理清关系词句自然地渗透在教学中，渗透在教学情境中。
两堂生动活泼的公开课以后，P6学区学校代表交流反馈，老师们畅所欲言。
最后区小学英语教研员魏锁琴老师作精彩点评，她指出：在课堂中假如表演元素是值得肯定的。对于表演之前的准备，如元的训练，人物分析可再翔实一些，同时台词方面不必照本宣科墨守成规，可让孩子们自由发挥添加台词，有时候孩子的自由发挥会让你更惊喜。在表演之前教师应先示范，学生才能更好地模仿，同时要注意补白，拓展思维。绘本的重要任务是读图，培养学生的观察能力，思维的观察力、推理判断能力。在思考中可多设置开放性问题，用简单的语言输出来锻炼思维品质也增强语言能力。新进老师应不断钻研教材，在实践中多多积累、反思总结。相信在学习的过程中，有这么多的同仁专家护航，新进教师们一定可以飞速成长，一起走得更高更远！
供稿：六小英语组 审稿：彭毅君
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