撑一支长篙，在成长的海洋里漫游，向青草更青处漫溯。随着光谷六小青年教师队伍的不断壮大，学期初，特成立了青年教师成长营。为加强对青年教师的培养力度，促使青年教师的专业成长，提供青年教师互相学习、互相交流的平台，学校教师发展中心于10月11日晚7:30分，特组织了学校青年教师成长营成员利用QQ群视屏直播的方式，举行了本学期第一次读书分享活动。学校领导高度重视，活动中，王校长、许书记参与了此次活动，秦小华副校长、胡萍主任频频与老师们交流互动，取得了良好的效果。参与此次读书分享活动的青年教师有邓振老师、邓宣老师、庹朝阳老师、赵幺霞老师、张贝老师，他们来自不同的学科，有着不同的阅读经历，五位老师的分享颇具特色，精彩纷呈。
活动在陈杰老师的主持中拉开序幕，教师发展中心胡萍主任解读了本次活动的目的，希望为青年教师的专业成长提供帮助。第一位分享的是科学学科邓振老师，他分享的书籍是《儿童站在学校正中央》，通过阅读，他认为儿童成长是学校存在的意义，我们要让学生成为学校舞台的主角，为学生身体健康奠定基础，并追求学生生理和心理健康的统一，为学生高尚人格扣上人生的第一粒扣子。第二位分享的是语文邓宣老师，她分享的书籍是《课堂上究竟发生了什么》，通过阅读，她认为课堂是关乎学生的当下感受，课堂也是关乎学生的未来发展，课堂更是关乎学生的期待，邓老师结合自身教学案例，讲解生动，让老师们受益匪浅。第三位分享的是数学科学庹朝阳老师，她分享的书籍是《做最好的老师》， 并从“童心”在我心；“思想”需独立；“教学”需有道三个方面结合自己的教学分享了她的专业成长的做法，为青年教师的专业成长方向提供了经验和建议。最后一位分享的是张贝老师，她认为用铜做镜子可以照出人的衣服和帽子，借鉴历史可以知道一个国家的兴亡。以史为鉴，可以明得失，作为新生代教师，应该热爱历史，热爱伟大的祖国
几位老师的分享得到了收听直播老师的一致好评，秦小华副校长点评道：青年教师成长营鸣锣开营，围绕阅读谈长论短。陈杰老师主持颇具风范，邓振老师肯定儿童立场，邓宣老师发言联系班级教学，朝阳老师着力专业之路，张贝老师引领5000年徜徉，期望下次听见更多天籁之音。通过本次网络活动，光谷六小青年教师有机会表达自己，有机会学习他人，有机会成长进步。教师多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己快速成长起来，让我们一起携手相约下一次青年教师成长营的精彩活动。
撰稿人：庹朝阳 审稿人：胡萍
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